跳棋的作文,写跳棋的作文十一篇

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在学校的活动课上我学会了下跳棋。我很是得意，多次向妈妈挑战。这天妈妈闲着无事，便接受了我的挑战。

我选择白棋，妈妈选择红棋。由我方先下，开始比赛了，我先跳动一格，做好为自己搭桥的准备。妈妈漫不经心地说：“女儿，我下跳棋可是很厉害的，还很少呢有人打败呢！”“嘻嘻，您别吓我了。我也不是那么容易被打败的哦！”我仰起头来大声地说。在我们斗嘴之间，双方的棋子已经“短兵相接”。我时而利用自己的跳棋给自己搭桥向前进，时而利用妈妈的跳棋向前进……很快，我的大部分跳棋都已跳入营地或接近营地；哈哈！我快要胜利了。咦，妈妈怎么一点都不着急？这是怎么回事？我仔细地观看起妈妈的跳棋来。

这一看，我的心便慌张起来；天哪！在妈妈那边，居然有我的一颗跳棋！在我带领白色跳棋奋勇前行的时候，我居然忘了那一颗。它孤零零地置身于红色跳棋中，是那么无助！唉，它只有一步步爬回来了！妈妈看着我沮丧的样子，轻轻笑了笑，说：“女儿，你试着把这颗跳棋后退试试？”什么？那不是越走越远了吗？”我疑惑地看向妈妈。又顺着她手指的路线看过去，居然发现了一条捷径—这条看似后退的路居然可以让我的跳棋飞跃回家。我不由得大喜过望。

我输给了妈妈！但我却无比开心：因为在这次比赛中，我明白了有时候无路可走时，你可以适当后退，后退可以让你走得更好。

下跳棋可以陶冶情操，下跳棋可以发展智力，下跳棋让我受益匪浅。每当周末我去爷爷家时，都会与爸爸下几盘用弹珠当棋的跳棋。

在那陈旧的棋盘上，布满了岁月的痕迹。用纸与塑料做成的棋盘，几乎与灰尘融为一体，像是一位饱经风霜的老人，古铜色的脸上布满了深深的皱纹。听爷爷说，这盘跳棋是爸爸小时候和爷爷最常玩的玩具。岁月的流逝并没有让跳棋的乐趣遗落，下跳棋成了我们祖孙三人共同的乐趣。

当二十颗弹珠摆成两个标准的等边倒三角形后，我与老爸的“战争”开始了。一颗颗各色弹珠在凹槽间跳跃着，给我带来了极大的乐趣。当我的弹珠占领“敌方”领地更多时，又给了我无穷的欢乐。当我绞尽脑汁想怎样占领敌方领地时，老爸是否同样也在想方设法阻拦我的侵占呢？还是直达占领我方领地？

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“哈哈！我的棋子成王了，谁也别想阻挡我前进的脚步！”当我的白棋成王时，我不禁摩拳擦掌放出了豪言壮语。接着只见我的白棋大军浩浩荡荡地杀向了黑棋的大本营。当我得意洋洋自认为所向披靡，成功就在眼前的时候，“哎呀！哪里来的一个黑军小兵竟然杀到了我的领土，还成王了？”我气愤不已，心有不甘地把一颗黑子拱手相让了出来。“哼！就让你得意一会”。

棋局继续着，接下来你来我往两军杀得天昏地暗，战势如火如荼。随着双方棋子越来越少，战争也愈发激烈。“啊！又被吃掉了一个”，看着棋盘上我的棋子越来越少，我心急如焚，恨不得自己扑到棋盘上厮杀一番来挽回这个局面。可越是气愤越是走错棋，不一会儿我的白棋大军就被杀得七零八落，终于连最后一个王棋都落得个被吃掉的下场。

“气死我了，没想到我竟然输了，开始不是形势大好的吗？”我气急败坏地说。我的对手爸爸语重心长地对我说：“棋场如战场，必须沉着冷静，不到最后一刻都不能言胜利。还有你没听说过骄兵必败这句话吗？当取得一点点成绩就开始骄傲自大，目中无人的话，迎接你的将会是失败这个结局”。

“棋场如战场”，是啊，我心想如果开始我能步步为营，不骄傲，能沉着冷静不轻视对手，摆正心态，就算最后失败了，我也会笑着坦然面对吧！

今天，我和我的同班同学下了一盘跳棋。

由我先开始，我毫不犹豫地落了子，对方也落了子，我把一颗棋放在他的后面打掩护。“开幕式”完成，在此之前，我已经在心中想好了战术，就等布好战局了，接下来，就要引诱对方进入我的陷阱啦！我故意让给他吃了两颗棋，别看我表面上很平静，但是心里却不由自主暗暗发笑。因为他这样走，就等于少了一颗棋。我静静地等他动最后一排的棋。如果动了，必是他的死期。这样僵持了很久，我耐心地等待，他终究还是动了。此时，我仿佛能体会到“螳螂捕蝉，黄雀在后”的快感了。看准他落错了一颗棋后，我用连吃的方法吃了三颗棋，把他打了个措手不及。他很努力的想要挽回颓势，却还是逃不出“闭幕式”。我又一个连吃，他慌了，不小心又走错了一步。我吃了他的那颗棋，在他吃了我

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和爸爸妈妈下跳棋

我最近喜欢上了下跳棋，每天都拉着妈妈和我下，每天都扯着爸爸跟我比。

其实，我还真迷上了跳棋，好玩的让我笑个不停，但每次都是爸爸妈妈赢，我不服气，总让他们和我在玩一局，但没有一次是我的。

爸爸不在家的时候，我经常和妈妈玩，而且每次都玩得津津有味。很多时候我都会和爸爸打架（跳棋），妈妈也经常堵我的棋。啊！我真是崩溃了！为什么每次都是爸爸妈妈赢？为什么每次胜利都没有我的份儿？这是为什么呢？但搞到最后，我们还是当最什么事都没发生，玩了一局跳棋，现在我才发现，跳棋要思考，动脑筋，这样才能有胜利的希望。

我的课余生活：下跳棋

我的课余生活五彩缤纷，快乐无限，有读书写字、运动玩耍和旅游参观等，还有玩各种棋类。其中，我对下跳棋情有独钟。

有一次，我刚写完作业，觉得有点无所事事。于是我对妈妈说：我们来下一盘跳棋吧。妈妈欣然应允，并给我讲了下跳棋的规则：隔着一格跳一格，隔着两格跳两格，以此类推。谁先把自己颜色的棋子下到对方的三角区域里，谁就获胜了。

就这么简单呀。我叫了起来。妈妈说：说起来简单，真正下起来就不简单了，要多动脑，多想棋路。要不我们开始吧。我迫不及待地说好。

前两盘，我输得片甲不留，妈妈是个跳棋高手，真不能轻敌呀。但是我边下边总结经验，发现下跳棋要同时研究多个棋子，眼睛扫描要扫得快，哪个棋子能走很远，就把这颗棋先跳过去，占领一下军事要地。必要时刻，还要堵住对方的重要棋子，实施拦截。

终于功夫不负有心人，我赢了一次，我开心极了，欢呼雀跃起来。在下跳棋的过程中，我同时也知道了，看起来容易的事情，其实也不简单。学什么，都要用心学才对。我越加喜欢下跳棋了，跳棋真好玩！

盛夏的一天晚上，天气又闷又热，空气好象停止了流动，没有一丝风。我们全家都在院子里乘凉。奶奶端上一盆西瓜，鲜红如血的瓜瓤，乌黑亮丽的籽儿，实在诱人。我迫不及待地跨上前去，拿了一块最大的刚想吃，爸爸把西瓜夺了过去，说：想吃西瓜，得下和我下局跳棋，怎么样?下跳棋可是我的强项，ok我满口答应。

前两局我们父子俩各胜了一局。第三局由我先走，跳一步接着连跳，

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跳棋是一种古老而有趣的棋类游戏，在全球范围内都受到了广泛的喜爱和参与。它不仅仅是一项娱乐活动，更是一种能够培养思维能力和战略意识的益智游戏。下面我们来总结一下跳棋的教学内容，帮助大家更好地学习和理解这一游戏。

跳棋是一款双人对战的棋类游戏，棋盘上有一定数量的黑白棋子。棋盘由8×8个方格组成，其中黑棋子放置在第1、3、5、7行，白棋子放置在第2、4、6、8行。游戏目的是通过跳跃吃掉对方的棋子，直到将对方的棋子全部吃光或者无法进行合法移动为止。

游戏开始时，黑棋走第一步。棋子只能沿着棋盘上的斜线移动，黑棋只能向上移动，白棋只能向下移动。每一步可以选择向前移动一格或者跳掉对方的棋子，但是跳掉对方棋子时，跳跃的方向必须是斜线，并且棋子之间必须相隔一个空格。当一颗棋子到达对方棋盘的底线时，它将升级为“王子”，可以朝前或向后移动。

在跳棋的教学过程中，首先需要让学习者熟悉棋盘的布局和棋子的放置规则。可以通过观看实际比赛或者演示来让他们对游戏的基本规则有一个直观的了解。

需要学会如何移动棋子。因为棋子只能沿着斜线移动，所以需要学会判断哪些位置是合法的移动位置，哪些位置是可以跳跃吃掉对方棋子的位置。这就需要培养学习者的空间感知能力和判断能力。

在教学的过程中，可以设计一些小练习来帮助学习者巩固移动棋子的技巧。比如，设计一些固定的局面让他们找出最佳的走法，或者设计一些中等难度的对局让他们展示自己的思考能力。

除了移动棋子，跳棋中还有一个非常重要的技巧就是跳掉对方的棋子。在教学中应该注重如何选择合适的时机进行跳跃，以及如何利用跳跃消除对方的棋子。这需要学习者不仅要有强大的观察力和判断力，还要具备灵活的思维和策略。

在教学的要提醒学习者要注意游戏中的各种特殊情况。比如，如果一颗棋子可以进行多次跳跃时，应该选择最优的跳跃路径；如果一颗棋子到达对方底线升级为王子时，应该善用其特殊的移动能力。

小编认为，跳棋是一款简单却富有深度的棋类游戏。通过学习和理解其基本规则、移动棋子和